Taboada Barber, Ana, Francisca Vizcaya Jofré, y Susan Lutz Klauda. «La Importancia De La Teoría De La Mente En La comprensión Oral Y comprensión Lectora En Estudiantes bilingües Emergentes». Pensamiento Educativo 58, no. 2 (octubre 4, 2021). Accedido noviembre 14, 2024. http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/29227.