Quintanilla, Mario. «El Dilema epistemológico Y didáctico En El currículum De La enseñanza De Las Ciencias ¿como Abordarlo En Un Enfoque CTS?». Pensamiento Educativo 25, no. 2 (enero 1, 1999): 299–331. Accedido noviembre 15, 2024. http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/26227.