González-Moreno, Claudia Ximena. «Uso Del Lenguaje dialógico En La Lectura Compartida De Literatura Infantil Y En La creación De Historias Conjuntas: Aportes De La psicología Educativa histórico-Cultural Al Desarrollo De La Conciencia Narrativa Infantil». Pensamiento Educativo 55, no. 2 (octubre 30, 2018): 1–18. Accedido noviembre 15, 2024. http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/25131.