DEZUTTER, O. ., J. . DESJARDINS, H. HENSLER, A. . BEAUCHESNE, y C. . GARANT. «LE RAPPORT DES ÉTUDIANTS À LA RÉFLEXION ET À L’ÉCRITURE: UNE RÉALITÉ À PRENDRE EN COMPTE POUR INSTALLER DES DISPOSITIFS EFFICACES EN FORMATION INITIALE À L’ENSEIGNEMENT». Pensamiento Educativo, vol. 35, n.º 2, diciembre de 2004, pp. 127-46, http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/26271.