LIBÂNEO, J. C. . «A APRENDIZAGEM ESCOLAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA TEORIA DA ATIVIDADE». Pensamiento Educativo, vol. 35, n.º 2, diciembre de 2004, pp. 49-77, http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/26259.