Guzmán Droguett, M. A. . «Interacciones Emergentes: Una aproximación teórica Para Comprender El Significado Innovador De La producción Curricular Intra-Aula». Pensamiento Educativo, vol. 29, n.º 2, octubre de 2001, pp. 319-40, http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/26195.