LIBÂNEO, J. C. . (2004) «A APRENDIZAGEM ESCOLAR E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA TEORIA DA ATIVIDADE», Pensamiento Educativo, 35(2), pp. 49–77. Disponible en: http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/26259 (Accedido: 15noviembre2024).