ABRAHAM N., M. LA RESIGNIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ALUMNAS Y ALUMNOS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 216–234, 2004. Disponível em: http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/26291. Acesso em: 15 nov. 2024.