ANDRADE DA SILVA, C. .; FIGUEROA FIGUEIREDO, T. .; BOZELLI, R. L. .; FREIRE, L. M. . Marcos de teorías poscríticas para repensar la investigación en educación ambiental: la experiencia estética y la subjetividad en la formación de profesores y educadores ambientales. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 57, n. 2, p. 1–17, 2020. DOI: 10.7764/PEL.57.2.2020.1. Disponível em: http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/25565. Acesso em: 14 nov. 2024.