ARMIJO CABRERA, M. .; ROJAS FABRIS, M. T. . Virtualidad y cultura digital en las experiencias escolares infantiles: una etnografía visual en contexto de pobreza. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 57, n. 1, p. 1–17, 2020. DOI: 10.7764/PEL.57.1.2020.8. Disponível em: http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/25531. Acesso em: 24 nov. 2024.