YAÑEZ-URBINA, C. .; FIGUEROA CÉSPEDES, . I.; SOTO CÁRCAMO, J. .; SCIOLLA HAPPKE, B. . La voz en la mirada: Fotovoz como una metodología para explorar los procesos de inclusión-exclusión desde la perspectiva del estudiantado. Pensamiento Educativo, [S. l.], v. 55, n. 2, p. 1–16, 2019. DOI: 10.7764/PEL.55.2.2018.4. Disponível em: http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/25075. Acesso em: 15 nov. 2024.