Stefoni Soto, M. . (2018). Cualificación de estudiantes de enseñanza secundaria en Didácticas de las Ciencias Sociales, una propuesta desde la Antropología Social Aplicada. Pensamiento Educativo, 55(1), 1–15. Recuperado a partir de http://146.155.94.136/index.php/pel/article/view/25913