DEZUTTER, O. , DESJARDINS, J. , HENSLER, H., BEAUCHESNE, A. y GARANT, C. 2004. LE RAPPORT DES ÉTUDIANTS À LA RÉFLEXION ET À L’ÉCRITURE: UNE RÉALITÉ À PRENDRE EN COMPTE POUR INSTALLER DES DISPOSITIFS EFFICACES EN FORMATION INITIALE À L’ENSEIGNEMENT. Pensamiento Educativo. 35, 2 (dic. 2004), 127–146.