Andrade da Silva, C. , Figueroa Figueiredo, T. , Bozelli, R.L. y Freire, L.M. 2020. Marcos de teorías poscríticas para repensar la investigación en educación ambiental: la experiencia estética y la subjetividad en la formación de profesores y educadores ambientales. Pensamiento Educativo. 57, 2 (oct. 2020), 1–17. DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.57.2.2020.1.